Како поставити ограничења за моју дјецу

Једна од најтежих обавеза које имамо као родитељи је чињеница да успостављамо правила и ограничавамо нашу дјецу. Много пута покушавамо да избегнемо суочавање наше деце из различитих разлога. Када су родитељи одсутни током већег дијела дана код куће, кривица што се не може носити са својом дјецом, доводи до прекомјерног пристанка и без ограничења као начина да се поправи њихово одсуство. Међутим, границе су неопходне да би се дијете развило у животу и могло би бити свјесно колико је важна одговорност. Ако вас не научимо да постоје ствари које се не могу урадити, тешко је да знају како да кажу не различитим ситуацијама са којима се могу суочити. Затим ћемо вас упознати, како поставити ограничења за моју дјецу.

1

Јасноћа Када кажемо нашој дјеци да се нешто не може учинити или је погрешно, морамо бити јасни. Морамо објаснити разлоге због којих се одређене ствари не могу урадити, тако да могу разумјети посљедице које би то значиле ако се то уради. На пример, ако вам кажемо да не можете да додирнете чеп, морамо објаснити да ако га додирнете можете се повредити јер ће струја утицати на њега.

2

Чврстоћа Када смо им рекли да се нешто не може урадити, морамо стајати чврсто на том положају. Деца обично покушавају да нас убеде да постигнемо оно што желе, али ако се повучемо, они ће знати како да се понашају тако да следећи пут то могу учинити. На пример, ако смо вам рекли да не можете ићи у кућу пријатеља да се играте, чак и ако плачете и вриштите, морамо задржати своју одлуку. Не можемо се заносити његовим ставом.

3

Труст Осим реакције коју дјеца имају на границе, морамо остати мирни и чврсти. Одлука је за вашу добробит. Много пута родитељи имају тежак задатак да буду "лоши момци", али онда ће дете схватити да је то за њихово добро. Будите сигурни у своје одлуке и мислите да је реакција дјетета привремена, јер чим заборавите да не можете нешто учинити, опет ће бити у реду с вама.

4

Комуникација Да би правила и ограничења имала очекивани ефекат, неопходно је бити у стању разговарати са дјецом. Импулсивни поступци и викање неће допустити да дете види прави разлог ваше одлуке. Према томе, кад год сматрате да је потребно применити неко правило, треба да останете мирни и да разговарате са децом. На тај начин правила неће бити повезана са негативним ситуацијама.

5

Последице Када дјеца прекрше правило, морате знати које ће бити посљедице. Само на тај начин ће они бити свјесни својих грешака. На пример, ако вас замолимо да не играте са лоптом у кући и они то ионако раде, ми ћемо вам рећи да неко време неће моћи да се играју са лоптом, ни унутар куће ни ван ње. Раније смо објаснили разлог због којег нису могли да се играју са лоптом у кући.

6

Алтернативе Сваки пут када поставимо границу морамо објаснити алтернативно понашање. На пример, ако узмемо претходни случај, када им кажемо да не могу да играју у кући са лоптом, објашњавамо да ако могу да играју у стражњем делу куће или у парку, јер су отворена места и погоднија за игра тих карактеристика. На тај начин, граница не значи да је синоним за апсолутну забрану.

7

Дисаппровал Када деца имају неприкладно понашање, важно је појачати идеју да је оно што је погрешно понашање, а не њих. Дјеца не морају осјећати да су лоша или их желите мање за то, али морају бити јасна да то није исправно понашање.

8

Контрола Када наша дјеца имају неприкладно понашање, често смо љути и често не схваћамо да је наш бијес преувеличан у односу на понашање дјетета. Зато је важно покушати да се смирите и избегавате да нас наш бес изазива негативне акције за децу. Ако желимо да наша дјеца постану свјесна своје грешке, морамо разговарати с њима и смирено их објаснити.